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通过在《影响化学反应速率因素》的教学中渗透控制变量法的思想,帮助学生形成科学探究的方法理论,既培养了学生的主体意识,也提高了学生的探究学习能力。
刍议控制变量法在化学探究教学中的应用
【摘 要】
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通过在《影响化学反应速率因素》的教学中渗透控制变量法的思想,帮助学生形成科学探究的方法理论,既培养了学生的主体意识,也提高了学生的探究学习能力。
【机 构】
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广东深圳市宝安高级中学
【出 处】
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新课程研究(基础教育)
【发表日期】
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2009年12期
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