【摘 要】
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本文结合燕京理工学院对人才的要求,对《测量学》教学提出新的看法。理论课程教学在采用多媒体教学及视频教学的基础上加入引导型教学方式,激发学生的探索性及思考性。实践课
【基金项目】
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2018年度采薇君华支持教育部产学合作协同育人项目(201801171024)
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本文结合燕京理工学院对人才的要求,对《测量学》教学提出新的看法。理论课程教学在采用多媒体教学及视频教学的基础上加入引导型教学方式,激发学生的探索性及思考性。实践课程教学组织方式多样化,小组竞赛、校内实训、校内建筑实际案例分析等都可以加入到当中。教学组织、教学方式的改变将传统讲授死板教学变活,同时学生的积极性、主动性被调动起来,这符合创新型人才的培养要求,更加满足现代土建相关企业对测量工作要求的不断提高。
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