【摘 要】
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》对加快建立高校分类体系提出要求.因此,深入开展高等教育分类研究,加快构建适合我国国情的高等教育体系,指导高校科学定
【机 构】
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合肥学院,安徽省教育厅高等教育处,淮北师范大学教育学院
【基金项目】
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安徽省教学质量工程项目“应用型本科人才培养模式研究”(安徽省教育厅教秘高(2009)68号);安徽省教育厅重点教学研究项目“文科应用型人才培养模式的创新与实践研究”(2008JYXM143)阶段性成果
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》对加快建立高校分类体系提出要求.因此,深入开展高等教育分类研究,加快构建适合我国国情的高等教育体系,指导高校科学定位、办出特色,不仅成为迫切需要解决的问题,也是落实《纲要》的一个重要举措.笔者在对当前国内外高等教育分类研究进行学术梳理的基础上,指出我国高等教育分类存在的主要问题,并以人类社会发展对人才的需求模式和学科知识属性为依据,提出高等教育的分类模型,以及构建应用性高等教育体系的思路.
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