【摘 要】
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本文在智能教学系统进行概述的基础上,对学生的认知能力进行了定量评估。通过改进决策树数据挖掘算法的设计,实现了从大量的学习记录中挖掘出符合学生认知能力的教学策略,从
【机 构】
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湘潭大学信息工程学院,湖南工程学院计算机科学系,
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本文在智能教学系统进行概述的基础上,对学生的认知能力进行了定量评估。通过改进决策树数据挖掘算法的设计,实现了从大量的学习记录中挖掘出符合学生认知能力的教学策略,从而实现智能教学。
On the basis of an overview of the intelligent teaching system, this paper quantitatively evaluates the students’ cognitive abilities. By improving the design of decision tree data mining algorithm, we can realize the teaching of teaching from a large number of learning records to meet the students’ cognitive abilities.
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