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分析有关“农村中小学音乐教师新课程认知状况”调查问卷及访谈记录,从中小学音乐教师及校领导对音乐课的认识态度、对新课程标准的解读学习、对现代教育理念教学技能的理解掌握三方面探讨问题,提出了切实可行的培训方案。
关于河北中小学音乐教师新课程认知状况的调查报告
【摘 要】
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分析有关“农村中小学音乐教师新课程认知状况”调查问卷及访谈记录,从中小学音乐教师及校领导对音乐课的认识态度、对新课程标准的解读学习、对现代教育理念教学技能的理解
【机 构】
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沧州师专音乐系
【出 处】
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沧州师范专科学校学报
【发表日期】
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2006年04期
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