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口语交际是人们交流思想、传播信息、表达情感的重要形式.因此,加强口语交际能力的训练和培养是小学语文教学的重要任务,是提高小学生语文素养的重要组成部分.小学阶段是一个人发展语言的黄金时期.尽快让每个孩子动起来,敢于发表自己的意见,培养口头表达能力,是我们教师刻不容缓的任务.针对一年级学生的认知特点和心理特点,我做了以下尝试.