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文言文阅读教学环节作为高中语文教学活动的重要组成部分，不仅需要高中生能够熟练掌握所学内容，同时也需要高中生感悟到文言文中的文化底蕴，促使我国传统文化得到有效传承。基于此，如何开展有效的高中语文文言文阅读教学环节已成为所有高中语文教师的关键教学话题，本文据此展开探讨，希望可以提供一定的指导建议。
高中语文文言文阅读教学环节的有效指导
【摘 要】
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文言文阅读教学环节作为高中语文教学活动的重要组成部分，不仅需要高中生能够熟练掌握所学内容，同时也需要高中生感悟到文言文中的文化底蕴，促使我国传统文化得到有效传承。基于
【机 构】
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云南省西双版纳傣族自治州民族中学
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年10期
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