【摘 要】
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建立现代学校制度,实现学校治理民主化、法治化、现代化,是依法治校的基本目标。依法治理学校应该成为教育管理者必须持有的理念追求与行动自觉。当前,我国中小学的法治观念
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建立现代学校制度,实现学校治理民主化、法治化、现代化,是依法治校的基本目标。依法治理学校应该成为教育管理者必须持有的理念追求与行动自觉。当前,我国中小学的法治观念和依法治理的意识还比较薄弱,存在着主体错位、内容不清、对学校章程重要性理解不够、片面强调义务而忽视权利保护等误区。造成这些误区的主要原因是依法治校所依之法不够完善,依法治校能力较弱,依法治校主体法律素养不高。消除这些误区,需要从提升学校管理理念、转变学校管理方式、改善学校内部管理等方面进行综合治理。
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