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小学中高段时,学生开始接触读后感这种文体的写作。读后感是阅读与写作的重要承载文体,对于小学生的独立思考能力有很关键的作用。然而当前的小学生读后感写作现状不容乐观,教师应该对其加以指导和点拨。
小学生读后感的写作指导
【摘 要】
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小学中高段时,学生开始接触读后感这种文体的写作。读后感是阅读与写作的重要承载文体,对于小学生的独立思考能力有很关键的作用。然而当前的小学生读后感写作现状不容乐观,
【机 构】
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甘肃省平凉市崇信县木林乡沟老小学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2019年12期
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