【摘 要】
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目的：调查外科规范化培训医师的科研素质和创新能力。方法：采取抽样方法，抽取2016年1月至2016年6月在重庆医科大学附属第一医院外科规范化培训的住院医师，共计80人为调查对象。结
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目的：调查外科规范化培训医师的科研素质和创新能力。方法：采取抽样方法，抽取2016年1月至2016年6月在重庆医科大学附属第一医院外科规范化培训的住院医师，共计80人为调查对象。结果：97．5％的规范化培训医师认为非教学医院的医生不是必须做科研。所有规培医师均认为科研不应该和职称挂钩。如果没有职称的压力，反而有65％的规培医师愿意参与科研。绝大部分规培医师（98．75％）认为做基础科研非常困难。大部分（90％）医师对正确收集、整理和分析资料的方法比较熟悉。90％的规培医师阅读国外文献均存在不同程度的困难。
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