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初三年级的学生正处于青春期,他们自我意识很强,具有叛逆精神和很强的逆反心理.教师处理问题时应针对学生的这些特点,加以正确引导,才能收到良好的教育效果.rn我曾遇到这样一个学生.首先介绍一下该生所在班的情况:该班为初一入学时选出的薄弱班级.刚教这一班时,我发现学生的情绪比较低落,班中气氛比较沉闷,这样不利于学生的思维发展及能力培养.于是我鼓励大家上课多动手、多动脑、多提问,让学生真正参与到课堂中来,轻松学习.
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