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将生活资源引入小学品德课程教学符合品德课程生活性、开放性的特征。小学品德课程的生活资源丰富,包括教师生活资源、学生生活资源、家庭生活资源、社会生活资源、信息生活资源等。生活资源的全面引入及灵活应用,能有效促进学生品德培养及社会性发展,是实现品德课程教学目标的重要途径。
引入生活资源增强品德教学有效性的策略探析
【摘 要】
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将生活资源引入小学品德课程教学符合品德课程生活性、开放性的特征。小学品德课程的生活资源丰富,包括教师生活资源、学生生活资源、家庭生活资源、社会生活资源、信息生活
【机 构】
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广州市荔湾区海北小学;
【出 处】
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教育观察
【发表日期】
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2004年期
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