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对智障学生,在使用教学具培智数学教学过程中,一是课前准备要充分,做到有备无患;二是教学具的演示与操作 要做到形象直观;三是教师要创造性地自制教学具,以为我所用;四是课后及时总结,找出使用过程中的症结.
教学具在培智数学教学中的应用
【摘 要】
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对智障学生,在使用教学具培智数学教学过程中,一是课前准备要充分,做到有备无患;二是教学具的演示与操作 要做到形象直观;三是教师要创造性地自制教学具,以为我所用;四是课后
【机 构】
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江苏省大丰市特殊教育学校
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2004年期
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