论文部分内容阅读
实践是我国创业教育与西方发达国家差距最大的地方，是我国创业教育发展的瓶颈之一。高校的创业教育已经更多地成为学校行为，但是，多数学校还仅仅是引入了一些课程，进行了一些零星的创业活动，实践瓶颈还没有被打通，这阻碍了创业教育体系的形成。本文就大学生创业教育实践环节相关问题进行了探讨。
大学生创业教育之实践环节问题相关探讨
【摘 要】
：
实践是我国创业教育与西方发达国家差距最大的地方，是我国创业教育发展的瓶颈之一。高校的创业教育已经更多地成为学校行为，但是，多数学校还仅仅是引入了一些课程，进行了一些零星
【机 构】
：
株洲职业技术学院
【出 处】
：
当代教育论坛：宏观教育研究
【发表日期】
：
2009年6期
其他文献
移动互联网应用逐步成为用户信息消费的主体,而传统营销方式诸多问题制约着移动互联网业务的规模发展。移动互联网业务运营系统具备精准分析、精确营销、精细服务能力,能有效
一场严峻的考验2008年5月12日14时28分．以北纬310度、东经1034度为中心的川北大地突然开始疯狂的颤栗，一场罕见的特大地震彻底打破往日的宁静．山在摇．地在抖，房屋在倒塌，生灵在呼号
路基作为道路的基础．在公路工程中起着重要作用。由于它是工程设计蓝图与原地质地貌直接结合部，受自然环境影响因素较多．施工难度较大．并且施工工期较长，工程造价占总造价的比例相
目前，在提高高等教育质量的大背景下，高校团委职能已经从传统的思想政治教育向素质教育转变，并且，这种素质教育职能，也并不仅限于第二课堂和第三课堂，而是四位一体，包含着第一课堂和
目前，在培养中学生的阅读素养方面，基础教育领域还存在很多问题：学生自由阅读时间不能保证；课外阅读的视野不够开阔；阅读教学占据了大部分的语文课程教学时间，却存在诸多问题；学生阅读素养长期缺乏有针对性的科学的评价机制。本文基于国际学生评估项目（PISA）阅读素养测评机制，探讨中学生阅读素养提升的路径和策略。 一、PISA对中学生阅读素养的界定 在PISA语境下，素养指学生在主要学科领域应用知识和技