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【摘
趣“位”四法合而有声
【摘 要】
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【摘 要】 唱歌是小学音乐教育中的重要内容，合唱又是唱歌教学的进一步提高。学生学习合唱的主动性必须从兴趣入手。课堂上有趣的角色分配，巧妙的位置变化，正是打开孩子的兴趣之门，赋予各声部新的生命力，采用不拘一格的形式对孩子进行合唱教学，降低孩子们演唱二声部歌曲的实际难度，使合唱教学变成操作性强、常态化的教学。通过多年的课堂合唱教学尝试与探索，笔者根据不同歌曲的特点，摸索出一些巧变声部位置、激发孩子兴
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2019年6期
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教师作为人类灵魂的净化师和精神的慰藉者，可以说是世界上最光辉的职业，而幼儿教师就作为这最光辉的职业中最绚烂的部分却由于其特殊性，又是最稚嫩的一角。 一、责任心的涵义 我国著名的教育家陶行知说：“之责任，明责任，负责任。责任心是对本身和他人、对集体和家庭、对社会与国家负责任的情感、信念和认识，和承担责任、履行义务、遵守规范等自觉的态度。而作为幼儿教师的责任心就是对孩子负责，对家长负责，对国家和社
【摘 要】 高中的政治课程具有很强的综合性，同时也需要学生有一定的背诵和记忆的能力，在高中政治教材中，教材的范围广、涉及的内容多，学生需要掌握《经济生活》《政治生活》《文化生活》《生活与哲学》四本书的知识以及相关的社会应用，一些概念思想性较强，抽象难懂。思想政治课不仅是一门知识性的课程，更是一门注重学生德育培养的课程，对学生具有重要思想教化作用，因此，高中政治教师要积极进行课堂创新模式的探究，激发
【摘 要】 微课是一种新型的课程资源，它广受师生欢迎与青睐，在教育领域的作用是可圈可点的。随着新课改、素质教育、学科核心素养的广泛化开展，“应用微课”在高中地理教学中的呼声一声更比一声高。在这一情势下，地理教学应注重理念优化、方法创新，将微课以多种策略与方式融入地理课堂，打造智慧、科学的高中地理教学。 【关键词】 借助微课;高中地理教学 微课，从字面上看，是“微型课程”的缩写，是一种依托网络
【摘 要】 小学语文口语交际教学活动的有效开展要加强教师专业素养;要为学生创造良好的学习环境;要完善口语交际的教学效果，力求训练学生具备较强的口语交际素养，使学生能够适应来自社会各方面的竞争和挑战。本文分析了小学语文口语交际教学现状，探索了小学语文口语交际有效教学的对策。 【关键词】 小学语文;口语交际;开展对策 口语交际教学是社会化的实践活动，让学生学会与人交流，以培养学生熟练运用口头语言的
【摘 要】 幼儿是重要的新生力量，他们的健康成长和发展直接影响着祖国的未来。游戏是幼儿与知识联系的重要桥梁，我们鼓励幼儿教师在实际工作中以游戏为基本教育活动，充分利用教学条件，形成良好的育人文化和教育特色。本文详细阐述了在幼儿课程中加强游戏化和园本特色有效融合策略，仅供参考。 【关键词】 幼儿园课程;游戏化;园本特色;有效融合 幼儿是幼儿园课程游戏化和园本特色有效结合的重要载体，幼儿教师在实际
【摘 要】 经济的发展和生活水平的提高促进了教育事业的进步。当今社会，国家和人民对教育也愈发重视。随着社会的进步，人们也逐渐意识到教育不仅仅是书本知识的传授，还包括身体健康的塑造。因此，体育在初中校园中也逐渐占有一席之地。实施和推广中考体测制度大大推动了初中体育教学的发展，使越来越多的学校和学生认识到体育的重要性，开始关心自己的身体健康。 【关键词】 中考体育测试;体育课堂;教学策略;身体素质
【摘 要】 为了培养学生的抽象思维能力，教师在教学中要注重合作与交流，在合作交流中提升抽象思维能力。实施翻转式教学，切实提高班级学生的抽象思维能力。将抽象的数学知识直观化，促进学生更好学习。这样可以改变传统教学形式的缺陷，在促进学生学习的同时，大大提升抽象思维能力的培养质量。 【关键词】 小学数学;抽象思维;能力 小学数学知识具有理论性强和逻辑性强的特点，是一门实践性非常强的课程，合作与学习
【摘 要】 自从分层教学模式的开展与实践，课堂教学效果并不突出，未达到理想的教学目标。所以，教师们从本质上对分层教学模式充分地认知，结合具体的教学情况，从学习目标、教学环节和评价体系三个方面设计科学合理性的分层标准，开展有效性的分层教学，提升课堂的教学质量。本文将以新课程下初中数学教学中分层教学的运用为主题，从以下几个方面进行详细地分析和探讨。 【关键词】 初中数学;教学课堂;分层模式;运用方法
【摘 要】 本文着重探索了新时期进行小学班级管理的有效策略，以期能够逐步促进班级管理质量的提高。为此，笔者立足于教学实践活动进行了研究，而本文则将对相关的研究结论进行一定的阐述。 【关键词】 新时期;小学;班级管理 班级管理主要指根据一定的要求，带领学生对班级中的各项活动进行合理调控，从而实现最终教育目标的过程。在素质教育深化实施的背景下，班级管理更加关注学生的全面发展。基于此，传统的班级管理