诗人云：“语言，人类最后的家园。”细想来，十分恰当。（究竟“恰当”在何处？需要稍作点拨，以概述语言的意义，点明主题。）
　　徐霞客的日记中有这样一段话：“初四日，兀坐听雪溜竟日。”雪溜，就是冰雪融化后，雪水滴落山涧的声音——这是大自然的语言。
　　词人向子諲《鹧鸪天》中有言：“花能笑语柳能眠。”周邦彦《苏幕遮》中亦写道：“鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。”花语、鸟鸣在传递生命的信息——这是生命的语言。
　　在维也纳金色大厅里，交响乐《欢乐颂》被奏响，人们沉浸在美妙的旋律中，眼中泛起点点泪光。旋律、泪光、掌声是艺术家和欣赏者之间的对话——这是艺术的语言。
　　语言是一个广义的概念，它不仅仅是人与人之间的一种交流媒介，更是精神与文化的载体。啁啁鸟鸣，萧萧风吟，舞台上演员的一个动作、一个眼神……这些都是语言。（既然谈的是“广义的概念”的“语言”，那它就不只是“人与人之间的一种交流方式”和“精神与文化的载体”，除此之外还有其他许许多多的作用。）
　　有一种语言，可以跨越国界、种族和时间的障碍，将世界上所有的人联系在一起，那就是——人类相通的情感。
　　我曾经思索：是什么让交响乐《欢乐颂》演奏了几百年，每一次奏响都能让人落泪？是什么让梵高的《向日葵》历经一个多世纪，仍能给观赏的人们带来视觉上的冲击？是什么让芭蕾舞剧《天鹅湖》在舞台上常演常新，让一代代后来者和异乡人如痴如醉？
　　艺术的语言之所以能打动人心，是因为其所蕴含的情感，是情感让人们找到了自己心中难以名状的体验和触动，给人们带来无限的宽慰。它像一张大网，将无尽的远方、无数的人们网罗其中，融为一体。（上面两段存在两个问题：一是对“语言”与“情感”的关系分析不清；二是对“情感”的分析过于笼统。）
　　语言，承载着人与人相互沟通的使命。2008年北京奥运会上，刘欢和英国女歌手莎拉·布莱曼合唱的一曲《我和你》，沟通了世界。那段音乐，那个场面，成了中国与世界人民友谊的象征，它成了一个文化符号，成了我们共有的语言。
　　弗罗斯特诗云：“想不出有谁更情深意长，好似那海岸面对着海洋——守住了那合抱似的一湾，默数着数不尽的一浪接一浪。”
　　我看见，无数的人们在语言的家园里无畏地、蓬勃地成长着。（最后一段的议论没有顺着弗罗斯特的诗句的内涵展开，与上文未形成有机的关联，与开头也缺少呼应。）
　　升格指导
　　文章既突出了语言的“广义性”，又突出了“情感语言”在表演艺术中的重要作用。但在具体的写作过程中存在以下三个方面的不足：一是“语言”和“语言承载物”之间的区分表述不够精准；二是文章主体部分对表演艺术中的“情感语言”的描述和阐释不够充分；三是开头与结尾过于简单，未能起到统领和总括全文的作用，未能与文章的标题相照应。针对文章存在的问题，建议在以下几个方面进行修改：一是充实开头，重写结尾，使这两个部分起到统领和总结全文的作用；二是对文章的主體部分进行适当的扩充，以突出文章主旨——“情感”作为表演艺术的“语言”的意义；三是进一步明确概念，明确“情感”究竟属于“语言”还是“语言的承载物”的问题，使概念更清晰，论述语言更精准。