【摘 要】
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目的:观察针刺联合耳穴贴压法治疗儿童孤独症语言障碍的临床效果.方法:选取孤独症语言障碍患儿80例,随机均分为观察组和对照组各40例.对照组给予针刺治疗,观察组给予针刺联合耳穴贴压治疗.观察比较2组临床疗效,分别于治疗前后采用图片词汇量表检测2组患儿图片词汇识别能力,采用社会适应行为量表评估适应社会能力,采用听觉统合训练疗效评估表评估各主要临床症状的改善情况.结果:观察组临床治疗总有效率为95.0％,对照组为75.0％,2组比较,差异有统计学意义(P＜0.05).治疗前,2组图片词汇识别能力比较,差异无统计
【机 构】
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信阳市中心医院儿科,河南信阳464000
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目的:观察针刺联合耳穴贴压法治疗儿童孤独症语言障碍的临床效果.方法:选取孤独症语言障碍患儿80例,随机均分为观察组和对照组各40例.对照组给予针刺治疗,观察组给予针刺联合耳穴贴压治疗.观察比较2组临床疗效,分别于治疗前后采用图片词汇量表检测2组患儿图片词汇识别能力,采用社会适应行为量表评估适应社会能力,采用听觉统合训练疗效评估表评估各主要临床症状的改善情况.结果:观察组临床治疗总有效率为95.0％,对照组为75.0％,2组比较,差异有统计学意义(P＜0.05).治疗前,2组图片词汇识别能力比较,差异无统计学意义(P＞0.05);治疗后,观察组患儿图片词汇识别能力较治疗前提高(P＜0.05),且观察组图片词汇识别能力优于对照组(P＜0.05);对照组患儿图片词汇识别能力与治疗前比较,差异无统计学意义(P＞0.05).治疗前,2组社会适应行为商数比较,差异无统计学意义(P＞0.05);治疗后,2组社会适应行为商数均较治疗前提高(P＜0.05),且观察组社会适应行为商数高于对照组(P＜0.05).治疗后,观察组不理解指令、缺乏主动语言、词汇量少及语言混用、语言障碍、自言自语及学舌、不主动与人交流等听觉统合训练临床症状4、5级患儿分别占22.5％、27.5％、32.5％、37.5％、45.0％、37.5％,对照组分别占45.0％、50.0％、62.5％、67.5％、67.5％、72.5％,2组比较,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论:针刺联合耳穴贴压疗法治疗儿童孤独症语言功能障碍,可有效提高患儿图片词汇识别及社会适应能力,促进患儿康复,临床疗效显著.
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