多元化健康教育对早产儿视网膜病变筛查遵医行为的影响

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目的:探讨多元化健康教育对早产儿视网膜病变(ROP)筛查遵医行为的影响。方法:将60例早产儿按随机数字表法分为观察组30例和对照组30例。对照组采用传统健康教育方法,观察组采用多元化健康教育方法。两组早产儿在3个月后从家属疾病认知情况、定期复诊情况、观察早产儿视力发展情况、预防早产儿眼部感染几个方面进行调查。结果:两组遵医行为比较差异有统计学意义(P〈0.05)。结论:多元化健康教育的开展,体现了护理模式的转变,提高了早产儿家属的遵医行为,充分体现了人性化护理服务,增加了医患双方的互动,构建了和谐的医患关
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