设境入情 创意美读——浅谈《少年闰土》教学片断及反思

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《语文课程标准》指出:“语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”从一定程度上说,就是要确保学生有大量的时间去进行听、说、读、写的语言实践活动,并力求将语言训练过程展示得妥帖自如,有情有趣,富有创造性。近日,笔者在执教《少年闰土》一课时,对这一点有了更深的理解。
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