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行为的产生源于认识的程度,而认识的不同取决于思想。提高我国高校辅导员职业道德,需要以'匠人精神'的理念来完善高校行政组织,深入追问和挖掘'匠人精神'的本质和内涵。本文通过研究'匠人精神'的现代内涵,对现阶段我国高校辅导员职业道德中'敬业奉献'与'家庭生活'、'精益求精'与'工作绩效'、'专注坚守'与'大胆创新'这三组关系进行分析。最后,本文对如何有效塑造我国高校辅