原理性教学方法在当代国际关系教学中的应用

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当代国际关系在榆林学院开设已有10载,随着学校的发展,学术界的推陈出新以及冷战后世界的不断变化,作为在历史专业开设的当代国际关系课程的教学也在不断改进。从最初的单单讲授史实,到国际关系理论的渗入,最后到“论”与“史”的结合,从中折射出我们整体的教学理念和教学方法的改革,特别是原理性教学方法的引入,更加使当代国际关系课程的教学不仅表现出以人为本的思想,更能使教学研很好地结合,并不断培养学生的创新能力。
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