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合作学习并不是简单的理论过程,更需要大量的实践经验证明,不断尝试,从而达到理想的教学目标.作为新课改的主要内容,合作学习关乎学生的能力提升与教师实力的证明.高中政治教学以小组合作学习的方式呈现,带来很多新的活力.同时也需要教师和学生一起主动探索,寻找最贴切的模式,使合作学习可以被广泛应用,达到两全其美的效果.