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学生的学习是建立在学科知识体系建构的基础上的.学生对知识内容的构建,有利于提升教学质量及学习效果.高中数学新课标提出了具体的要求,在教学活动开展的过程中,教师应鼓励学生积极主动地参与教学,要让学生在学习的过程中学会交流和探索.基于此,高中数学教师就需要更新当前的教学观念,提高教学效率.
问题导学法在高中数学教学中的应用分析
【摘 要】
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学生的学习是建立在学科知识体系建构的基础上的.学生对知识内容的构建,有利于提升教学质量及学习效果.高中数学新课标提出了具体的要求,在教学活动开展的过程中,教师应鼓励
【机 构】
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江苏省南京市六合区实验高级中学
【出 处】
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高中数理化
【发表日期】
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2016年4期
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