【摘 要】
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<正>何为人民满意的教育?在解决"上学难"之后,人民的教育诉求是"上好学"。如何理解"好"?有两个要点,一是好的学习过程,二是好的教育产出。这样的期待对应着教育的两个基本功
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<正>何为人民满意的教育?在解决"上学难"之后,人民的教育诉求是"上好学"。如何理解"好"?有两个要点,一是好的学习过程,二是好的教育产出。这样的期待对应着教育的两个基本功能:培育功能与筛选功能,即育人与择人。现代社会,手持符号资本——文凭与学历,可进入相应职业群体、身份团体与社会位置,这就体现为教育的筛选功能,亦被喻为人才的分类编码场。围绕筛选,各级各类的学校教育由此建立,各安其位,各尽其责。若整个教育系统功能运作正常且高效,人民则由此而满意。
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