“一带一路”倡议背景下云南边境民族教育发展路径研究

来源 :兰州教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xhc042
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“一带一路”倡议是推动和促进沿线国家经济文化教育共同发展、共同繁荣的合作共赢之路。云南省因其独特的地理位置和边境多民族的特点,在实现“一带一路”倡议中担负着不可替代的使命,同时也为云南边境民族教育事业提供了良好的发展契机。本文通过分析“一带一路”倡议的教育要义和云南省在“一带一路”倡议背景下发展的优势,对“一带一路”倡议背景下推进云南边境民族教育发展的路径进行了思考,提出加强边境地区同沿线国家的跨文化交往教育,建立人才培养与队伍建设机制,大力发展双语、多语及非通用语言教育,重视边境少数民族国家与民族认同,
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