Utilization of TiO2/gC3N4 nanoadditive to boost oxidative properties of vegetable oil for tribologic

来源 :摩擦(英文版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangzexv001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
The emergence of vegetable oil as a promising alternative lubricant in the tribological application space has fueled research for making these oils as useful as mineral oils. Tribological modification of vegetable oil by the addition of TiO2/gC3N4 nanocomposite (as a nanoadditive) was studied here. The dispersion of the nanoadditive in the vegetable oil showed good oil dispersion stability without the addition of any surfactant. The tribological studies were conducted in a four-ball tester using ASTM standard D5183. In addition, the effect of temperature on tribological performance was also studied to understand the oxidation behavior of vegetable oil. The results showed a significant improvement in friction and wear properties of the optimized nano-oil. The mechanism behind the improvement in friction and wear properties is annotated in this paper.
其他文献
电子白板作为—种新媒体、新技术已逐步应用到各科教学中。它不仅能够增强师生之间的交流、调动学生学习的积极性,而且还有利于学生知识的建构和课堂教学资源的生成,激发学生
从帮工到老板  梅纳德1940年出生在美国威斯康星州水清市,在8个兄弟姐妹中排行老大。5岁那年他们全家搬到一个农场,日后他回忆道:“农场生活虽然艰苦,但环境非常适合小孩子长大成人。我的父母信奉努力工作、勤俭和独立的价值观,它们牢牢地印在了我们的大脑里。”上中学时,梅纳德的父亲准备盖一座木质结构的库房,梅纳德也参与了施工,并从父亲那里挣到了一份工钱。他似乎有做这一行的天赋,不到两年就掌握了盖这类库房
高中阶段对于英语的教学需要从根本上提高语法的利用程度和渗透程度,英语学习是一门语言学习,首先必须明确学习语言的方式和技巧,进而结合高中英语教学材料进行教学,才能有效
Relationship between contact size (A) and static friction ( f ) has been studied for rigid crystalline systems. We built a series of systems with two identical
姓名:孙利无年龄:71在厂职务:中层干部现在:退休孙利无为即将到来的冬天愁得好几天睡不着了。不久前,他接到工友李彩霞的电话,李的老伴去世了,两个孩子都下岗,声音带着哭腔,
作为国内校园民谣的一位“老”音乐人,建筑专业出身的卢庚戌完全当得起“才华横溢”四个字的评价。时下许多导演处女作都采用“新人导演+资深监制”的合作模式,音乐人卢庚戌
由于高中时期的学生正处在青春叛逆期,这个时期的孩子的思想和行为都具有不可预见性,在教学过程中要求教师一定要及时观察学生的学习情绪并且注意学生的学习态度。在进入高中
极低频电磁场(Extremely Low Frequency Electromagnetic Field,简称ELF-EMF)是指频率在0~300Hz的交变电磁场。其中50~60Hz的极低频电磁场与生产、生活关系最为密切,也是目前国
音乐教育是素质教育的重要组成部分,高中音乐鉴赏教学能够提升学生的音乐审美能力。对话式高中音乐鉴赏教学是新时期高中音乐教学改革创新的具体体现。 Music education is
摘 要:随着新课程教育改革的不断深入,在高中生物学科中,如何利用创新教学方法来激发学生的潜能,使学生更好地发挥自己的创造性和主观能动性,同时培养学生的自主探究能力,提高学生综合素质的水平,已经成为新课改的一项重大研究课题。下面就从新课程改革的背景下谈如何提高高中生物教学的有效性。  关键词:新课程改革;高中生物;有效性  一、情景教学法  教师要根据学生的兴趣来创设“问题”情境。培养学生的学习兴趣