论文部分内容阅读
计算机辅助教学的误区与改进方法
【机 构】
:
山东省淄博师范学校
【出 处】
:
当代教育科学
【发表日期】
:
2003年8期
其他文献
目的:研究雌激素受体(ER)和免疫因子白介素6(IL-6)在心内神经节的表达,并证实它们共存的可能性。方法:免疫细胞化学双重标记技术。结果:切片上观察到3种细胞:①ER单标细胞,胞核呈棕褐
<正> 一、传统的教师角色定位受到了挑战 在传统教学中,信息的产生、更新较慢,信息传递渠道少,教师“闻道于先”获取知识,“游学四方”获得人生感悟,然后传给学生,学生往往为
目的:制备人胱抑素C(Cystatin C,Cys C)的单克隆抗体(MCAb),并建立检测人血清CysC的颗粒增强透射免疫浊度分析法(PETIA)。方法:构建人Cys C的原核表达载体pET32a(+)/Cys C,纯化Cys C重组蛋白