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培养小学生的口语交际能力是语文教学的重要组成部分,是语文教学追求的目标之一.重视培养学生的口语交际能力,有助于发展学生个性,健全人格,有助于学生读写能力的协调发展.但口语交际能力的培养不是一朝一夕的事.如何提高学生的口语交际能力,是摆在教师面前的一个重要课题.笔者在语文教学中做了一些探索:创设情景,让学生想说；从内容入手,让学生有话可说；引入角色,让学生主动要说.