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<正>七年级《生物》下册第四章"视觉的形成"的知识链中,介绍了"睫状体调节晶状体的曲度变化"这一重要知识点。在教学活动中,要让七年级的学生对这一抽象的重要内容理解、描述,确实需要直观教具予以支撑,为此,笔者设计制作了"睫状肌调节晶状体"模型,以直观的动态模拟,把睫状肌调节晶状体的曲度
“睫状肌调节晶状体”简易模型
【摘 要】
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<正>七年级《生物》下册第四章"视觉的形成"的知识链中,介绍了"睫状体调节晶状体的曲度变化"这一重要知识点。在教学活动中,要让七年级的学生对这一抽象的重要内容理解、描述
【机 构】
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河北省承德县第二中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2012年09期
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