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应用技术型高校因自身的特点,在通识教育上存在着诸多问题。提高应用技术型高校通识教育的教学效果,完善教学大纲的编制是一个不可忽视的重要环节。应用技术型高校完善通识课程教学大纲的路径如下：形成通识课程教学激励机制;体现“以学生为本”的教学理念;开发教学大纲编制审核系统。
规范教学大纲编制提高通识教育质量--应用技术型高校通识课程教学大纲编制浅议
【摘 要】
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应用技术型高校因自身的特点,在通识教育上存在着诸多问题。提高应用技术型高校通识教育的教学效果,完善教学大纲的编制是一个不可忽视的重要环节。应用技术型高校完善通识课
【机 构】
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武汉设计工程学院
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2017年7期
【基金项目】
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湖北省教育厅2014年“十二五”规划项目“应用技术型本科高校通识教育理论与实践研究”（2014A054）的部分成果
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