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英语学习者性别差异在3岁之前和青春期开始阶段的体现尤为显著。本文从生理因素主导期和其他因素主导期两个方面提出了平衡性别差异的对策，并认为改革现行教育体制是解决性别差异问题的关键。
探究英语学习者在成长各阶段的性别差异及对策
【摘 要】
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英语学习者性别差异在3岁之前和青春期开始阶段的体现尤为显著。本文从生理因素主导期和其他因素主导期两个方面提出了平衡性别差异的对策，并认为改革现行教育体制是解决性别
【机 构】
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德州学院
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2013年3期
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