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未知教学法的“三变”策略反映了改变当前教育中菜些现象或行为的迫切愿望，是实施未知教学的基本一方略。本文对此进行了分析研究。
谈未知教学法的＂三变＂策略
【摘 要】
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未知教学法的“三变”策略反映了改变当前教育中菜些现象或行为的迫切愿望，是实施未知教学的基本一方略。本文对此进行了分析研究。
【机 构】
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江苏省盐城市第一小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2013年33期
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