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对来华留学生的生源情况和流行的对外汉语文化教学模式进行分析，明显看出在对外汉语文化教学中，我们一直将欧美文化当作文化参照的主体内容。但来华留学生的主体却是亚洲学生，因此，当前的对外汉语文化教学存在着文化参照内容与教学对象的错位问题。对外汉语文化教材应该注重和加强亚洲国家的文化内容，试行“嵌入式”的文化教学模式。