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<正>教学中,如何读出毛泽东《沁园春.长沙》(独立寒秋)的豪气,笔者认为自然首先得作品本身有豪气可读;如果教材编排正好关涉这豪气,当然再好不过;而最后落脚点还在于读,酣畅淋漓地诵读出阅读体味,包括豪气。具体应如何读《沁园春.长沙》呢?笔者认为需要以下几个方面。
狂放地读出《沁园春·长沙》的豪气
【摘 要】
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<正>教学中,如何读出毛泽东《沁园春.长沙》(独立寒秋)的豪气,笔者认为自然首先得作品本身有豪气可读;如果教材编排正好关涉这豪气,当然再好不过;而最后落脚点还在于读,酣畅
【机 构】
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安徽省宿松二中语文组,
【出 处】
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青少年日记
【发表日期】
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2012年01期
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