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思维是人类心理活动最复杂的形式,也是认识过程最高级的阶段。在课堂教学中,教师如何成功地创设情境、激发兴趣、启动思维,达到预期的教学目的,一直是我们孜孜以求的课题。
课堂教学如何创设情境激发兴趣
【摘 要】
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思维是人类心理活动最复杂的形式,也是认识过程最高级的阶段。在课堂教学中,教师如何成功地创设情境、激发兴趣、启动思维,达到预期的教学目的,一直是我们孜孜以求的课题。
【机 构】
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陆军工程大学军械士官学校
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年19期
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