【摘 要】
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目的探索现场+直播方式在高职护理专业解剖学实验教学中的应用效果。方法选取某学院高职护理专业一年级的4个教学班,在骨学实验教学中,2个班的85名学生为试验组,分为4个批次
【机 构】
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丽水学院职业技术学院,丽水学院医学与健康学院
【基金项目】
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丽水学院2019年校级课堂教学改革项目(19KG14)。
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目的探索现场+直播方式在高职护理专业解剖学实验教学中的应用效果。方法选取某学院高职护理专业一年级的4个教学班,在骨学实验教学中,2个班的85名学生为试验组,分为4个批次采取现场+直播方式实施教学,直播视频时长为(29.9±1.3) min;2个班的86名学生为对照组,采取分组示教教学。比较两组当堂实验测试和2周后实验考试成绩,调查试验组对教学评价。结果试验组当堂测试成绩(t=4.262,P<0.001)和实验考试成绩(t=9.177,P<0.001)均高于对照组;试验组认为该教学方式新颖(84
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