【摘 要】
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学生的阅读能力主要是通过阅读教学训练而逐步形成的。比较是一种确定事物同异关系的思维过程和方法。在阅读教学中,教师应该充分发挥比较的作用,以提高学生的阅读和认知、辨
【机 构】
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湖南工业大学 湖南株洲412000
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学生的阅读能力主要是通过阅读教学训练而逐步形成的。比较是一种确定事物同异关系的思维过程和方法。在阅读教学中,教师应该充分发挥比较的作用,以提高学生的阅读和认知、辨别事物的能力。
Students’ reading ability is mainly formed through reading teaching and training. Comparison is a kind of thinking process and method to determine the sameness and difference between things. In reading teaching, teachers should give full play to the role of comparison in order to improve students’ ability to read and recognize and to distinguish things.
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