【摘 要】
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控制变量法是科学探究的一种方法,它是物理研究方法中最主要、最常用的一种思想方法.控制变量法是指:在研究某个问题与多种因素的关系时,每次只改变一个因素,保持其他因素不
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控制变量法是科学探究的一种方法,它是物理研究方法中最主要、最常用的一种思想方法.控制变量法是指:在研究某个问题与多种因素的关系时,每次只改变一个因素,保持其他因素不变,通过分析这
Control variable method is a method of scientific inquiry, which is the most important and most commonly used method of thinking in physical research methods.Control variable method means that when studying the relationship between a certain problem and various factors, each time only Change one factor, keep other factors constant, by analyzing this
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摘要：本文旨在通过阐述农村中小学教师编制管理现状，提出解决中小学教师编制管理问题的几点建议，希望中小学教师编制管理政策成为广大农村中小学师生的福音；希望通过制度约束和激励，有效解决农村教师编制问题，进一步促进教育事业健康发展。 关键词：农村中小学；教师编制；现状；建议 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）06-0121 一、当前中小学教师编制管理
新课程标准指出，应该加强初中生的数学阅读能力，使学生能够获得更广泛的数学知识，促使学生不断地对数学进行深刻思考，从而提高初中数学教学的实效性. 本文主要阐述了当前时期下初中生数学阅读能力的现状，然后针对存在的问题，指出应该积极地加强初中生数学阅读能力教学，并阐述如何实现初中数学阅读能力教学. 一、初中生数学阅读能力的现状 分析 随着教育制度不断改革，我国的教育取得了较快的发展，越来越顺应时
21世纪是一个知识创新的世纪，新世纪正在召唤大批高素质创新型人才.人的创造力包括创造思维能力和创造个性两个方面，而创造思维能力是整个创造力的核心.培养有创新意识和创造才能的人才是中华民族振兴的需要.在数学教学中培养学生的创造思维，发展创造力是时代对我们教育提出的要求. 华罗庚指出，研究科学最宝贵的精神之一是创造的精神，是独立开辟荒原的精神.科学之所以得有今日，多半是得力于这种精神.在“山穷水复疑
摘要：笔者认为，怎样在紧张繁忙的中考最后冲刺阶段充分激发学生自主学习的愿望和学习热情，教师如何把握好课堂45分钟，用灵活、丰富、有效的教学方法助力中考，真是值得探讨的课题。 关键词：中考效率；提高策略；教师；学生 中图分类号：G632.0 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）06-0123 毕业班的教学时间紧任务重，要在有限的时间里既要完成课本新课的教学又要完成三轮的總复
摘要：历史教材中有很多枯燥无味的数字，巧妙地利用数字来换算做对比、把数字编排起来以及数字的特殊性与数字重复性运用起来，可以实现历史教学的快速记忆。从而达到思想感情的升华，提高学习兴趣。 关键词：数字；历史；教材；教学 中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2018）06-0124 我们的祖先在从野蛮走向文明的漫长过程中，从结绳记事到辨别事物的多寡中逐渐认识
笔者认为，“无障碍教育”实质是教育信息化发展所达成的一种理想状态。具体而言，是指在教育信息化高速、全方位发展之下，利用不断进步的信息技术手段，达成“无障碍学习”与“无障碍教学”。“无障碍学习”包含无知识认知障碍、无学习兴趣障碍、无学习方法障碍等，尤其是通过越来越多、越来越科学、越来越严密的信息化和网络化的教育资源共享和传输方式，消除因经济水平、教学资源、师资水平等因素，造成的中小学生在接受教育、获
一、数学思想方法教学的措施 1．教师必须更新观念，提高对数学思想方法教学的认识 从备课入手，从数学思想方法的高度深入钻研教材，通过对概念、公式、定理等的研究与讨论，挖掘有关数学思想方法，将数学思想方法的教学要求与有关知识、技能的教学要求同时明确地提出来.在教学过程中要重视数学方法的训练，在教学小结时要注意数学思想方法的归纳，使学生通过训练总结，从思想方法的高度把握知识的本质.要把数学思想方法的
于漪课堂《变色龙》教学片段师:……多变的现象是由不变的本质所决定的。生1:(指着板书)老师,您错了。师:(看板书,还意识不到错在哪儿)请你上讲台说。生1:(指着黑板上画的线
摘要：初中化学是学生刚开始跨入殿堂的启蒙与基础阶段，这一阶段不仅要求学生掌握基本的知识和基本技能，更需要学生具备将来探索化学科学的兴趣与研究，化学是中学阶段必修的一门学科，初中化学涵盖了许多基本知识，人们的衣食住行样样离不开化学。因此，学好化学是极其重要的，这就得看教师授课的方法，怎样引导学生学好化学，方法用得恰当，那么学生也容易学。 关键词：初中化学；教学方法；教师；学生 中图分类号：G63