【摘 要】
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新时代背景下乡村校园文化特色化的意义在于通过促进乡村学校特色发展和提升人文品质,推动乡村教育发展和助力乡村振兴。当前一些乡村学校由于教学条件、师资力量、组织管理
【基金项目】
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阜阳师范大学2017年基础教育研究成果培育项目“乡镇中心学校内涵建设与特色发展研究”(2017JCJY04),阜阳师范大学2019年基础教育研究成果培育项目“乡村振兴背景下乡土教育模式的建构与实践——以阜南县赵集镇中心学校为例”(2019JCJY03)
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新时代背景下乡村校园文化特色化的意义在于通过促进乡村学校特色发展和提升人文品质,推动乡村教育发展和助力乡村振兴。当前一些乡村学校由于教学条件、师资力量、组织管理等方面相对薄弱,不同程度地影响到乡村校园文化的特色化。《孙子兵法》的三个战略观对于新时代乡村校园文化特色化具有重要的现实价值:通过战略观可以增强办学竞争力和前瞻性,通过资源观可以强化办学条件保障,通过治人观可以形成教师凝聚力。借鉴《孙子兵法》的思想观点,可以有效建构乡村校园文化特色化的具体路径:扎根乡土,增进校园文化认同和行动自觉;挖掘乡土资源,增
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