【摘 要】
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在＂核心素养＂统领环境下,高中物理核心素养有着其非常丰富的内涵和外延,主要是由物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四个方面组成。利用物理基础知识脉络与基本思维
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在＂核心素养＂统领环境下,高中物理核心素养有着其非常丰富的内涵和外延,主要是由物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任四个方面组成。利用物理基础知识脉络与基本思维方式、理论与实践、实验形式与实验操作三个方面来组织学生进行核心素质的培养,帮助学生更优异、更全面、更细致地掌握物理正确的思维方式,并在交流、评估、反思中不断地前行,按照＂不定式＂,培养高中学生在科学的基础上理解科学,并学习严谨的科学精神,寻找核心素养的空间和途径,倡导高中学生拥有自主发散理性思维和责任的态度。
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