【摘 要】
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哲学科学最擅长讲述“元”，元方法就是以方法为对象，研究方法的性质、特征、形成和发展规律，是关于方法的方法。本文主要探索了“分站式学习”方法在“行动数字化”课堂教学模式
【基金项目】
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重庆市教育科学“十二五”规划2014年度课题《数字化校园环境下“行动数字化”课堂教学模式探索与实践研究》（项目编号：2014-04-016）的阶段研究成果.）
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哲学科学最擅长讲述“元”，元方法就是以方法为对象，研究方法的性质、特征、形成和发展规律，是关于方法的方法。本文主要探索了“分站式学习”方法在“行动数字化”课堂教学模式下的运用。这里“行动数字化”课堂教学模式是对象，“分站式学习”方法是工具。本文还对“分站式学习”方法下了定义，规范了做法，为“行动数字化”课堂教学模式实施寻找了突破口。
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