论文部分内容阅读
在游戏活动中进行音乐教学,能够使幼儿在轻松、自由的环境中发挥自已的能动性,有利于音乐教学目标的实现。与此同时,老师应该对幼儿的心理特征和行为特征做出了解,游戏的设置也应该结合幼儿的实际能力。可以通过以下策略提高游戏音乐教学效率:做好游戏规划,创设游戏情境;教师实现对游戏的掌控;教师要对游戏进行合理的评价。