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通过介绍＂移情＂,即设身处地从别人的角度看问题之意识这一语言交往中的重要情感因素,以问卷调查和访谈的形式,分析＂移情＂对师生合作教学的重要影响,期望对提升课堂教学效果,提高大学英语教学质量有所裨益。
移情与大学英语师生合作实证研究——以宁夏师范学院为例
【摘 要】
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通过介绍＂移情＂,即设身处地从别人的角度看问题之意识这一语言交往中的重要情感因素,以问卷调查和访谈的形式,分析＂移情＂对师生合作教学的重要影响,期望对提升课堂教学效果,提高
【机 构】
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宁夏师范学院外国语学院
【出 处】
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宁夏师范学院学报
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
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宁夏师范学院科研课题(NXSFYB1734)
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