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在课堂中，存在着四个方面的关系，即学生与教师、学生与学生、学生与教材、学生与教学环境的关系。如果这四个方面的关系都能够达到和谐，课堂效果会非常理想。浑南一中提出“生态教学”的理念，就是要从“生态”的意义上解读课堂教学，全面构建学习共同体，使课堂中的所有因素都能和谐共存、相互促进、协调发展。
探求和谐的课堂教学
【摘 要】
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在课堂中，存在着四个方面的关系，即学生与教师、学生与学生、学生与教材、学生与教学环境的关系。如果这四个方面的关系都能够达到和谐，课堂效果会非常理想。浑南一中提出“生态
【机 构】
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辽宁教育学院中学
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2013年4期
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