“延伸心理”在数学解题中的克服与应用

来源 :中学数学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhuce121566
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心理学上有个著名的“延伸心理”,也称为“衍射心理”,它是挪威心理学家诺得斯克(1895—1961)根据自己的经历提出来的.21岁的诺得斯克服役时,有一次参加军事演习,因为匆忙,穿在左脚上的鞋带没有系紧.演习时,诺得斯克一直在想那根鞋带是否已经松开,因而无法集中注意力,最后在演习时负伤.事实上,“延伸心理”在学生心理中也普遍存在,尤其在数学考试时,会影响学生的发挥,学生往往避之不及.但如果运用恰当,“延伸心理”,有时也会对解题有所帮助,
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内容提要 在经历了剧烈的政治动荡后,中东国家在政治治理、政治参与、政治抗争、政治思潮等方面出现了许多新变化。在一些国家,自上而下寻求变革的势头正在加强;而在另一些国家,随着政治转型受挫,“强人政治”回归,这既显示了中东政治发展中独特的“钟摆效应”,也反映了避乱求治,重塑政治权威,提供有效政治权威供给的现实需要,在一定程度上重塑了相关国家的政教关系、军政关系、族群或教派关系。然而,中东“强人政治”的