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随着社会的发展,人们对于性别角色的认知受到了冲击,关于性别角色的教育也逐渐受到了社会各界的重视和关注.而由于性别刻板印象的存在,教育者在实施性别角色教育时,往往会存在诸多困惑.本文就从德育中的价值澄清模式的相关理论出发,通过对受教育者进行价值澄清,以消除性别刻板印象,进行科学的性别角色教育,促进孩子成为更好的自己.