【摘 要】
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阅读教学是语文教学的重要环节,是教学生运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。语文课堂让学生感悟文本的情理意趣,即是＂得意＂;学习运用文本的
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阅读教学是语文教学的重要环节,是教学生运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。语文课堂让学生感悟文本的情理意趣,即是＂得意＂;学习运用文本的语言文字,品味其字词句章的为文之妙,是＂得言＂。读写结合这种教学策略是语文阅读教学的一个有效途径,能使学生在阅读教学中既＂得意＂又＂得言＂是提高学生理解能力和表达能力的一个有效途径。那么,如何做到＂读中悟写、读写结合＂,实现高效的阅读教学呢？
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