论文部分内容阅读
生态伦理学主张把伦理学的视野从人扩大到一切生命和自然界，是伦理学研究的新突破，目前已成为当代国际环境保护运动中起先导作用的环境价值理念。基于生态伦理学的初中生物教学，要培养学生新的生态伦理观；要在生态伦理观指导下更新教学行为；要引导学生积极参与生态文明建设实践；要引导学生养成健康、文明的生活方式。