【摘 要】
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<正> 兽医专业的学生,其能力高低,突出地表现在对畜禽病的诊断、治疗能力;结合临床实践进行一次的科学研究的能力,以及畜牧兽医行政管理能力。在培养学生能力的问题上,目前的
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<正> 兽医专业的学生,其能力高低,突出地表现在对畜禽病的诊断、治疗能力;结合临床实践进行一次的科学研究的能力,以及畜牧兽医行政管理能力。在培养学生能力的问题上,目前的关键在于通过什么途径培养和提高学生的能力,采取哪些措施才能有效地培养和提高学生的能力,本文在这方面进行摸索和探讨。 一、方法与步骤 实验对象:兽医81级学生20人,分成两组。 实验时间:1985年3月～6月(即毕业实习时间) 1.选好结合点,实行
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