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教学的有效性是指通过教师的课堂导学，学生在学业、情感和价值观等方面有收获、有发展、有明显的改善。可见，有效教学是课堂教学的生命。《品德与社会》提升为“综合课程”，促进了我们教师必须无止境地追求其教学的有效性的动力。那么如何才能改善课堂教学，提高《品德与社会》教学的有效性呢？本文笔者谈谈自己的粗浅做法。